Música y Tecnología: junio 2015

Instrumentos Musicales.

Clasificación antigua.

Clasificación Moderna.

IDIOFONOS: el sonido se produce por vibración del cuerpo mismo del instrumento. Ejemplo: el triángulo.

MEMBRANOFONOS: el sonido se produce a partir de la percusión o fricción de una membrana tensa. Ejemplo: el bombo.

CORDOFONOS: el sonido se produce a partir de la vibración de una cuerda. Ejemplo: la guitarra.

AEROFONOS: el sonido se produce por vibración del aire. Ejemplo: la flauta.

ELECTRÓFONOS: el sonido se produce por un generador electrónico y con sistemas de amplificación eléctrico. Ejemplo: guitarra eléctrica.

Actividad:

1) Colocar la clasificación moderna según corresponda.

Guitarra................................................quena.............................................

Flauta...................................................bombo............................................

Gaita....................................................charango.........................................

Bombo..................................................armónica.........................................

Violín..................................................bandoneón.......................................

Xilófono..............................................pandero...........................................

Castañuela...........................................arpa.................................................

Trompeta.............................................bajo eléctrico..................................

Oboe....................................................saxofón............................................

Guitarra eléctrica.................................acordeón...........................................

Modo de acción.

El modo de acción es la manera de operar sobre un instrumento para obtener sonido. Ejemplo: entrechocar dos platillos

Actividad:

2) Mencionar instrumentos musicales que correspondientes con la acción.

ACCIONES INSTRUMENTOS

Sacudir.................................................................................................................

Percutir.................................................................................................................

Pulsar...................................................................................................................

Soplar...................................................................................................................

Frotar....................................................................................................................

Raspar..................................................................................................................

Rasgar..................................................................................................................

Estirar...................................................................................................................

Entrechocar..........................................................................................................

3) Une con flechas según corresponda.

Instrumentos Modos de acción instrumentos

Bombo pulsar armónica

Violín sacudir charango

Flauta soplar güiro

Guitarra percutir bongo

Maracas frotar sonajas

Sonajero de uñas raspar toc toc

Mediadores.

Elementos que accionan sobre el cuerpo vibrante del instrumento. El material de construcción, así, como su forma y textura, inciden en el resultado sonoro. Ejemplo: baqueta(es el mediador para la caja china)

Actividad:

4) Une con flechas según corresponda.

INSTRUMENTOS MEDIADORES

Tambor palillos

Platillos de batería manos-dedos

Xilófono plectro o vara

Bombo arco-dedos

Violín palillos-escobillas-macillo

Triangulo baquetas

Güiro palillo y maza

Guitarra eléctrica palillo-escobilla rígida

Bombo varilla (palillo mecánico)

Material Vibrante.

Es el agente sonoro el cual le da el sonido al instrumento.

Actividad:

4) Une con flechas según corresponda.

INSTRUMENTOS ELEMENTOS VIBRANTES

Guitarra

Quena aire

Bombo

Sintetizador todo el cuerpo del instrumento

Toc-toc

Charango cuerda

Maracas

Xilófono membrana (parche)

Armónica

Arpa generador electrónico

Pandero

Agrupaciones instrumentales.

Orquesta.

La palabra orquesta procede del griego ορχήστρα, orchestra y significa lugar para danzar.

Esta definición se remonta a alrededor del siglo V a. C., cuando las representaciones se efectuaban en teatros al aire libre, donde en Roma se llamaban anfiteatros. Frente del área principal de actuación había un espacio para los cantantes, bailarines e instrumentos. Este espacio era llamado orquesta. Hoy en día, el término se refiere a un conjunto de instrumentos musicales y de los músicos que los tocan o ejecutan.

Se llama orquesta al conjunto de músicos reunidos para traducir con sus respectivos instrumentos una obra musical. Pueden recibir los siguientes nombres:

*) Sinfónica, filarmónica o sinfofilarmónica. El número de instrumentos varía entre 80 y 90. pero pueden tener de 50 en adelante. Intervienen los más diversos instrumentos. Se ejecutan par conciertos, operas, ballet

*) De cámara. El número de músicos oscila entre 20 y 30 o 35. Intervienen los más diversos instrumentos.

*) De armonía. El número de músicos oscila entre 35 y 80. Intervienen instrumentos de viento (maderas y metales). Excepcionalmente, un arpa y uno o dos contrabajos.

Algunos ejemplos de distribución de los instrumentos dentro de la Orquesta Sinfónica:

Lenguaje musical

Contenido conceptual.

Lecto-escritura: pentagrama, clave de sol en 2°, notas, figuras, silencios. Compases simples. Flauta dulce. Repertorio.

Pentagrama:

Grupo de cinco líneas rectas paralelas y equidistantes, con los cuatro espacios determinados por aquellas, que se enumeran de abajo hacia arriba.

Líneas y espacios adicionales.

El ámbito del pentagrama es, en verdad, reducido; en él tan solo caben nueve sonidos. Pero en la música existen muchos más. Es por ello que debemos agregar:

· Líneas y espacios adicionales superiores (se cuentan de abajo hacia arriba)

· Líneas y espacios adicionales inferiores (se cuentan de arriba hacia abajo).

Clave de sol y notas musicales:

El término clave significa llave, en el sentido de abrir, de iniciar. Consiste en un signo que se ubica en el comienzo del pentagrama y tiene como misión fijar el nombre y la altura de los sonidos colocados en el mismo. Su importancia es tan grande que el pentagrama que no tenga clave no podrá dar nombre a los sonidos escritos en él.

En la actualidad las claves más utilizadas son las de sol y fa, la clave de do se usa tan sólo para la escritura musical de ciertos instrumentos como el fagot, la viola y el violonchelo.

Pero durante este año solo veremos la clave de sol en 2°.

Las figuras que aprenderemos este año son:

Compás.

Es la división de la partitura en secciones de igual duración, marcada por acentos regulares. Entre dos líneas divisorias hay un compás.

Indicación de tiempo.

Así como la música está dividida en compases, cada compás está dividido en tiempos y cada tiempo en partes de tiempo. Existen tres compases simples, a los que poseen 2, 3 y 4 tiempos.

El compás en el que está escrita una obra se indica por medio de dos números encimados colocados inmediatamente después de la clave y dentro del pentagrama.

El número superior es el numerador, el inferior es el denominador. Se lee dos por cuatro y no dos cuartos porque no es una fracción.

Las funciones de los números indicadores del compás son las siguientes:

2àindica cantidad de tiempos por cada compás.

4àindica que figura vale un tiempo.

Marcación de compás.

Las obras musicales pueden estar escritas en 2/4, 3/4 o 4/4 si hablamos de compases simples, pero la marcación de los tiempos es distinta en cada caso.

Por eso:

Ø Si es un compás de 2/4 los tiempos serán F (fuerte) D (débil) y lo encontramos en géneros como el tango.

Ø Si es un compás de 3/4 los tiempos serán F (fuerte) D (débil) D (débil) y lo encontramos en géneros como el vals.

Ø Si es un compás de 4/4 los tiempos serán F (fuerte) D (débil) S/F (semifuerte) D (débil) y lo encontramos en géneros como el rock.